Το τελευταίο διάστημα γίναμε θεατές μιας συντονισμένης προσπάθειας από την κυβέρνηση και τα ΜΜΕ, ώστε να μας πείσουν ότι τα προβλήματα της ελληνικής κοινωνίας βαίνουν προς επίλυση. Μιας κοινωνίας που βρίσκεται σε ανθρωπιστική κρίση, με μεγάλα τμήματά της να φτωχοποιούνται και να εξαθλιώνονται,όπου το κοινωνικό κράτος όπως το γνωρίσαμε πλέον δεν υφίσταται. Οι δαπάνες για νευραλγικούς τομείς όπως η παιδεία, η υγεία και η ενέργεια μειώνονται συνεχώς, ενώ μεγάλα τμήματα των δημοσίων επιχειρήσεων φιλετοποιούνται και περνούν στα χέρια ιδιωτών. Η ανεργία των νέων έχει φτάσει σε δυσθεώρητα ύψη και μεγάλο ποσοστό αυτών μεταναστεύει στο εξωτερικό, θεωρώντας ότι δεν έχει μέλλον στην Ελλάδα. Εξαίρεση δε θα μπορούσαν να αποτελούν και οι απόφοιτοι των Πολυτεχνικών σχολών, ενώ, όσοι εργάζονται, δουλεύουν σε εξαιρετικά δύσκολες εργασιακές συνθήκες, με πενιχρούς μισθούς, εξαντλητικά ωράρια, με μπλοκάκια και χωρίς ασφάλιση.
Ενώ, λοιπόν, η ίδια η κοινωνική πραγματικότητα τους διαψεύδει, οι κυβερνώντες προσπαθούν να μας πείσουν ότι τα προβλήματα της ελληνικής κοινωνίας δεν είναι οι περικοπές και η πολιτική της λιτότητας και να μας αποπροσανατολίσουν. Σε αυτή την κατεύθυνση, δε διστάζουν να εμπορευθούν το φόβο του κόσμου, παίζοντας για άλλη μια φορά το χαρτί της τρομοκρατίας, με τον πλέον χυδαίο τρόπο. Περίοπτη θέση στην ατζέντα τους συνεχίζει να έχει η λεγόμενη «θεωρία των δύο άκρων», σύμφωνα με την οποία η κοινωνική αντίσταση και η προσπάθεια των υποτελών να πάρουν τις ζωές τους στα χέρια τους, χαρακτηρίζεται ως βία και οι φορείς τις ως ακραίοι και εχθροί του δημοκρατικού πολιτεύματος και της ομαλότητας. Σε αυτό το σημείο, ας αναρωτηθούμε: Ποια ομαλότητα επικαλείται η κυβέρνηση; Την ομαλότητα της κοινωνικής εξαθλίωσης; Την ομαλότητα του βιασμού του περιβάλλοντος και της λεηλασίας του φυσικού πλούτου, όπως συμβαίνει στις Σκουριές της Χαλκιδικής; Την ομαλότητα της βίαιης καταστολής (απαγόρευση διαδηλώσεων εν΄όψει της ανάληψης της προεδρίας της ΕΕ από την Ελλάδα) και της περιστολής των δικαιωμάτων μας; Και σαν να μην έφταναν όλα αυτά, το πρόσφατο περιστατικό της δολοφονίας 12 μεταναστών στα νερά του Αιγαίου, στο Φαρμακονήσι, ήρθε να ξηλώσει το «δημοκρατικό» προσωπείο της κυβέρνησης και να αποδείξει ότι το πραγματικό άκρο είναι μόνο αυτή. Οι πολιτικές της λιτότητας και οι εκφραστές της είναι οι μόνοι υπεύθυνοι για την κατάσταση αυτή και χρέος μας είναι να αγωνιστούμε για να τους ανατρέψουμε.
ΕΜΠ
Σε μια «ομαλότητα» που το ΕΜΠ υπολειτουργεί εμείς δεν πρόκειται να συνεναίσουμε. Η απεργία των διοικητικών υπαλλήλων του ιδρύματος, καθώς και οι κινητοποιήσεις των φοιτητών, αλλά και των καθηγητών, έδειξαν με τον πιο σαφή τρόπο, ότι είμαστε αποφασισμένοι/ες να υπερασπιστούμε το ίδρυμα και να αντισταθούμε στην υποβάθμιση, διάλυση και ιδιωτικοποίησή του. Η αξιοπιστία και το κύρος του ιδρύματος δεν πλήττονται από εκείνους/ες που αγωνίζονται για την προάσπισή του, αλλά επί της ουσίας, από εκείνους/ες που υπερασπίζονται τις εφαρμοζόμενες μνημονιακές πολιτικές στην εκπαίδευση.
Οι κινητοποιήσεις, τελικά, της πολυτεχνιακής κοινότητας ήταν επιτυχείς. Το υπουργείο αναγκάστηκε να οπισθοχωρήσει, δεσμευόμενο τη μη απομάκρυνση των υπαλλήλων από το ίδρυμα. Στο βαθμό που αυτή η διαδικασία δεν έχει ολοκληρωθεί ακόμη, είναι απαραίτητο να βρισκόμαστε σε εγρήγορση στην περίπτωση που το υπουργείο δράσει εκδικητικά έναντι των εργαζομένων και δεν τηρήσει τις δεσμεύσεις του. Σε αυτό το σημείο, αξίζει να τονισθεί, ότι το πολυτεχνείο, τη συγκεκριμένη χρονική στιγμή, λειτουργεί, έστω και προβληματικά, μόνο χάρη στην καλή διάθεση των υπό-διαθεσιμότητα εργαζομένων του, οι οποίοι δουλεύουν εθελοντικά στο ίδρυμα, με περικομμένες αποδοχές.
Εσωτερικός-κανονισμός
Παρ΄ότι το σκέλος των διαθεσιμοτήτων φαίνεται να έχει αποκρουστεί, η επίθεση στο δημόσιο πανεπιστήμιο συνεχίζεται. Η κατάθεση του Πρότυπου Εσωτερικού Κανονισμού λειτουργίας για τα ΑΕΙ στη σύνοδο των πρυτάνεων στις 26/11 μπορούμε να πούμε ότι θέτει κάποιους ξεκάθαρους στόχους: από τη μία, την δομική αναδιάρθρωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την αποκοπή του πανεπιστημίου από τον μέχρι πρότινος δημόσιο χαρακτήρα του και, από την άλλη, την συνέχιση/εμβάθυνση των αλλαγών στην λειτουργία των ιδρυμάτων στο κομμάτι της διοίκησης. Με βάση τον κανονισμό αυτόν, πιστωτικές μονάδες, σπάσιμο των πτυχίων μας (άρα και όχι κατοχυρωμένα εργασιακά δικαιώματα), δίδακτρα και είσοδος των επιχειρήσεων στο ΕΜΠ, φαντάζουν πολύ πιθανά στο άμεσο μέλλον. Ήδη τα πρώτα δείγματα γραφής έχουν φανεί από τις ανακοινώσεις του Συμβουλίου Ιδρύματος, το οποίο κινείται σε μια πλήρως εναρμονισμένη με τον Εσωτερικό Κανονισμό κατεύθυνση. Εμείς στη λογική του νεοφιλελεύθερου πανεπιστημίου, του πανεπιστημίου των αγορών και του πανεπιστημίου των λίγων δε δεχόμαστε να μπούμε! Αντ΄αυτού προτάσσουμε το δικό μας οραματικό πλαίσιο για το πανεπιστήμιο: Το Πανεπιστήμιο των Αναγκών μας. Το πανεπιστήμιο που θα έιναι δημόσιο, δημοκρατικό και δωρεάν. Το πανεπιστήμιο που θα προάγει τη σφαιρική/κριτική γνώση και την έρευνα προς όφελος της κοινωνίας και όχι με κριτήριο το κέρδος. Το πανεπιστήμιο που θα παράγει επιστήμονες με κοινωνικές αναφορές και περιβαλλοντικές ευαισθησίες. Το πανεπιστήμιο που οι φοιτητές θα μπορούν να συναποφασίζουν με τους καθηγητές και τους εργαζόμενους για τα θέματα που τους αφορούν.
Με αυτά τα όνειρα και κινούμενοι από τις ανάγκες των πολλών, δηλώνουμε ευθαρσώς ότι είμαστε διατεθειμένοι να αγωνιστούμε ενάντια σε αυτή τη νεοφιλελεύθερη εκπαιδευτική αναδιάρθρωση. Ο Φ.Σ.Πολ.Μηχ. ΕΜΠ οφείλει να είναι σε μια εγρήγορση προκειμένου να μη βρεθεί προ τετελεσμένων γεγονότων και οι φοιτητές να προασπίσουν τα δικαιώματά τους.
Περικοπές-στο-ίδρυμα
Δυστυχώς, το πανεπιστήμιο που ονειρευόμαστε απέχει παρασάγγας από την πραγματική κατάσταση στο ίδρυμα. Αναμφίβολα, όλοι και όλες εντοπίζουμε καθημερινά προβλήματα στη λειτουργία του Πολυτεχνείου που αφορούν τις υλικοτεχνικές υποδομές και τις φοιτητικές παροχές. Πιο συγκεκριμένα, πολλά συγγράματα και σημειώσεις που τυπώνονταν στο Θωμαΐδιο, απαραίτηα για την εκπαιδευτική και εξεταστική διαδικασία, πλέον, δεν παρέχονται δωρεάν και έντυπα στους φοιτητές, οι οποίοι αναγκάζονται να ξοδεύουν αρκετά χρήματα προκειμένου να τα εξασφαλίσουν. Παράλληλα, τα σχεδιαστικά υλικά του πρώτου έτους, που κοστίζουν αρκετά, δεν έχουν ακόμη δοθεί στους φοιτητές, παρά τις διαβεβαιώσεις του προέδρου της σχολής. Να τονισθεί, ότι το ζητούμενο δεν είναι μόνο τα παραπάνω να δοθούν στους φοιτητές, έστω και στο τέλος του εξαμήνου, μιας και είναι εργαλεία χρήσιμα και απαραίτητα για ολόκληρη την εκπαιδευτική διαδικασία, από την πρώτη κιόλας εβδομάδα. Τέλος, οι δραστικές περικοπές στο ίδρυμα, έχουν φέρει τη σίτιση και τη στέγαση, που είναι αναφαίρετο δικαίωμα των οικονομικά ασθενέστερων συμφοιτητών μας, σε επίπεδο διάλυσης, ενώ υπάρχει τεράστια έλλειψη σε αναλώσιμα υλικά στα εργαστήρια, ακόμη και σε καθηγητικό προσωπικό, μιας και οι κενές θέσεις δεν αναπληρώνονται. Όλα τα παραπάνω, δεν αρκεί να τα διαπιστώνουμε, αλλά οφείλουμε να τα διεκδικήσουμε, μέσα από συλλογικές διαδικασίες (συνελεύσεις ετών, ανοιχτές θεματικές επιτροπές, θεματικές συνελεύσεις).
Ακαδημαϊκό-ημερολόγιο
Ένα από τα θέματα που απασχολούν τον κόσμο της σχολής είναι το ακαδημαϊκό ημερολόγιο. Αρχικά, να τονίσουμε ότι οι φοιτητές πρέπει να διατηρήσουν το δικαίωμά τους στη συνδιαμόρφωσή του. Επίσης, από τη μία, για εμάς είναι δεδομένο, ότι ο νόμος που επιβάλλει ότι η εκπαιδευτική διαδικασία πρέπει να είναι τουλάχιστον 13 εβδομάδες, έχει τιμωρητικό χαρακτήρα και αποσκοπεί στο να αποθαρρύνει τους φοιτητές από το να κινητοποιούνται. Από την άλλη, όμως, αναγνωρίζουμε, ότι μία πλήρης εκπαιδευτική διαδικασία δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί σε πολύ λιγότερες εβδομάδες. Πρέπει, ακόμη, να έχουμε στο νου μας, ότι η εξεταστική διαδικασία δεν είναι αυτοσκοπός και, άρα, δεν έχει περισσότερη βαρύτητα και σημασία από την εκπαιδευτική. Με αποκλειστική, λοιπόν, ευθύνη της κυβέρνησης και της αρχικά αδιάλλακτης στάσης του υπουργείου, η μη λειτουργία του ιδρύματος κατέστησε αρκετά πυκνό και πιεστικό το χρονοδιάγραμμα. Σε αυτά τα πλαίσια, λοιπόν, θεωρούμε ότι ο σύλλογος πρέπει να κινηθεί σε μια κατεύθυνση, που, αφενός, δε θα περιορίζεται στις 13 εβδομάδες που επιβάλλει ο νόμος διαμαντοπούλου (και που ήδη δεν τηρείται σε πολλές σχολές του ΕΜΠ), αλλά, αφετέρου, θα προσβλέπει σε μια σωστά ακαδημαϊκά εκπαιδευτική διαδικασία που δε θα εντατικοποιεί την καθημερινότητα στη σχολή και σε μια ανθρώπινη χειμερινή εξεταστική διάρκειας τουλάχιστον 4άρων εβδομάδων, σε συνεργασία και συνδιαμόρφωση και με τους καθηγητές της σχολής.
Αν κάτι αντλούμε από τις κινητοποιήσεις της πολυτεχνειακής κοινότητας, εκτός από τις πλούσιες εμπειρίες και τα βιώματά μας με τους εργαζόμενους, αυτό σίγουρα είναι η πεποίθηση και η αισιοδοξία ότι οι συλλογικοί αγώνες μπορούν να κερδίσουν! Για αυτό, καλούμε όλο τον κόσμο της σχολής να αντιληφθεί, ότι ο συλλογικός δρόμος είναι ο μοναδικός που μπορεί να εξασφαλίσει και να υπερασπιστεί τα δικαιώματά μας!
ΜΗ ΔΙΑΛΕΓΕΙΣ ΤΟΝ ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΡΟΜΟ!
ΧΡΕΟΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΑΣ ΜΑΣ Η ΑΝΑΤΡΟΠΗ!
ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΖΗΣΟΥΜΕ ΑΛΛΙΩΣ!
Διεκδικούμε:
- Καμία εφαρμογή του Εσωτερικού Κανονισμού και της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης συνολικότερα.
- Άμεση παροχή των σχεδιαστικών υλικών και των απαραίτητων σημειώσεων σε όλα τα μαθήματα.
- Κάλυψη των υλικοτεχνικών αναγκών του ιδρύματος, καθώς και των ελλείψεων σε καθηγητικό προσωπικό
- Δωρεάν σίτιση στέγαση για τους φοιτητές του ιδρύματος.
Προτείνουμε:
- Ανθρώπινη χειμερινή εξεταστική διάρκειας τουλάχιστον 4άρων εβδομάδων.
- Διασφάλιση εξέτασης εαρινών μαθημάτων για όλους με τρόπο ώστε να μην αλλοιώνεται το πρόγραμμα των χειμερινών μαθημάτων.
- Θέσπιση συνελεύσεων ετών και ανοιχτές επιτροπές για τη συλλογική επίλυση των προβλημάτων στην εκπαιδευτική διαδικασία.
- Συντονισμός με τους εργαζόμενους του ιδρύματος σε πιθανές επόμενες κινητοποιήσεις τους.
- Επόμενη ΓΣ ανάλογα με τις εξελίξεις αναφορικά με τους εργαζόμενους του ΕΜΠ και τους εσωτερικούς κανονισμούς